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Título: “Eu sempre quis aprender a ler e a escrever, mas meu lápis foi a enxada e meu papel a terra”: memórias de velhas no sertão Roseano-ribeirinho do São Francisco
Autor(es): Almeida, Thaisa Maria Fonseca
Orientador(ra): Paula, Thaisa Maria Fonseca
Membro(s) Banca: Anaya, Felisa Cançado
Oliveira, Joycelaine Aparecida de
Palavras-chave: Idosas - Narrativas pessoais;Vida ribeirinha;Rosa, João Guimarães, 1908-1967 - Crítica e interpretação;Ponto Chique (MG)
Área: Ciencias Sociais Aplicadas
Subárea: Servico Social
Data do documento: 2022
Resumo: O objetivo neste trabalho foi analisar a função social das narrativas das mulheres velhas ribeirinhas, do município de Ponto Chique – MG, sobre a categoria lugar, sertão, e a relação com as narrativas sobre velhice presentes em personagens de novelas roseanas do Autor João Guimarães Rosa. Escolhemos como caminho metodológico a pesquisa qualitativa sob o enfoque da narrativa, com a utilização da fenomenologia, considerando o lugar da experiência como fonte de reflexão cultural. Utilizamos as seguintes técnicas metodológicas: autoetnografia, diários de Campo, figuras, diálogos com moradores da cidade, rodas de conversas, entrevistas abertas com velhas, análise de livros de escrituração de um velho da cidade. Guiamo-nos, principalmente, pelos estudos de Carlos Rodrigues Brandão e Eclea Bósi sobre velhice no rural e urbano. Elencamos a categoria “sertão” e “narrativa” por uma escolha política: “sertão”, dentro da tradição Roseana, no que inscreve à gente sertaneja, e, “narrativa”, pela contribuição de Walter Benjamin de pensar o lugar da narrativa na história. Valemo-nos da categoria “velhice”, dentro de uma perspectiva sociológica, como considerado por Marilena Chauí. Consideramos que as narrativas revelam escutas silenciadas, como formas de pensar a relação entre global/local, e, na função social da velhice nos sertões, funcionam como “guardiãs” da memória.
URI: https://repositorio.unimontes.br/handle/1/1414
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