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Data do documentoTítuloAutor(es)
2020-07-26Análise dos “erros” ortográficos de natureza contextual e morfológico- gramatical na escrita de alunos do Ensino Fundamental I: uma proposta de ensino sistemática e reflexivaBarbosa, Liliane Pereira; Rodrigues, Maria de Oliveira; Barbosa, Liliane Pereira
2018Consciência fonológica e ortografia: uma intervenção na escrita de alunos do ensino fundamental IIBarbosa, Liliane Pereira; Souza, Alcione de Oliveira; Coelho, Maria do Socorro Vieira; Tondineli, Patrícia Goulart
2018-03-05A monotongação na escrita dos alunos do Ensino Fundamental IIBarbosa, Liliane Pereira; Lopes, Clarice Nogueira; Peixoto, Ana Cristina Santos; Mota, Maria Alice
2018-04-05As representações gráficas não convencionais das sibilantes alveolares nas produções escritasBarbosa, Liliane Pereira; Santos, Jucinete Dias dos; Tondineli, Patrícia Goulart; Coelho, Maria do Socorro Vieira
2016-11-28O uso de letras maiúsculas na escrita de alunos do Ensino Fundamental II: proposta pedagógica de intervençãoCoelho, Maria do Socorro Vieira; Paula, Cláudia Reis Otoni de; Queiroz, Érika Karine Ramos; Barbosa, Liliane Pereira
2016-11-28Ensino da Ortografia da Língua Portuguesa: o Uso de Maiúsculas e Minúsculas na Escrita de Alunos do Ensino FundamentalCoelho, Maria do Socorro Vieira; Lima, Giullyano José Nunes; Barbosa, Liliane Pereira; Oliveira, Ramony Maria da Silva Reis
2016-12-12Desvios ortográficos na escrita de alunos do Ensino Fundamental: ensino e reflexõesCoelho, Maria do Socorro Vieira; Silva, Patrícia Martins da; Cardoso, Caroline Rodrigues; Mota, Maria Alice

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