Repositório Institucional Unimontes

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Navegando por Autor Carvalho, Maria de Lourdes Guimarães de

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Data do documento	Título	Autor(es)
2018-04-05	Contribuições do interacionismo sociodiscursivo para a ressignificação da leitura: estratégias de leitura de contos no Ensino Fundamental	Carvalho, Maria de Lourdes Guimarães de; Silva, Gleicilane Aparecida Torres de Souza; Leite, João de Deus; Machado, Claudia Aparecida Ferreira
2019-03-28	Ensino de estratégias de leitura em turmas de EJA do Ensino Fundamental	Carvalho, Maria de Lourdes Guimarães de; Carneiro, Noeme Soares Benício; Oliveira, Ramony Maria Silva Reis; Ribeiro, Maria Clara Maciel de Araújo
2016-11-30	Gênero Crônica: uma proposta de ensino e aprendizagem de leitura e escrita por meio de sequência didática	Carvalho, Maria de Lourdes Guimarães de; Teles, Roz Mery Alves Nogueira; Ribeiro, Maria Clara Maciel de Araújo; Oliveira, Ramony Maria da Silva Reis
2018-03-09	O humor na tirinha “Hagar, o horrível”: uma análise multimodal	Nepomuceno, Arlete Ribeiro; Cruz, Adriana Alves; Meira, Ana Clara Gonçalves Alves de; Carvalho, Maria de Lourdes Guimarães de
2015-08-21	Intermidialidade: discursos marginais em Tô pedindo trabalho, de Terezinha Alvarenga e a experiência social de adolescentes em situação de risco	Souto, Maria Generosa Ferreira de; Queiroz, Ana Paula Ferreira de; Fróes, Marli Silva; Carvalho, Maria de Lourdes Guimarães de
2016-11-28	A leitura de gêneros textuais em uma perspectiva interacionista, via estratégias: contribuições teóricas e práticas para o ensino	Carvalho, Maria de Lourdes Guimarães de; Pimenta, Lóide Fernandes; Nepomuceno, Arlete Ribeiro; Teixeira, Gustavo Leal
2019-03-28	A leitura no gênero notícia no facebook	Nepomuceno, Arlete Ribeiro; Lopes, Daniele Maciel; Meira, Ana Clara Gonçalves Alves de; Carvalho, Maria de Lourdes Guimarães de
2021	Letramento acadêmico: estudo exploratório do letramento dos alunos do curso de exatas de uma instituição de ensino superior em Montes Claros	Machado, Cláudia Aparecida Ferreira; Santos, Rennê Flávio Lopes; Lacerda, Marcelo Miranda; Carvalho, Maria de Lourdes Guimarães de; Santos, Francely Aparecida dos
2020-08-27	Letramento jornalístico: a notícia na formação do aluno-cidadão crítico	Carvalho, Maria de Lourdes Guimarães de; Maia, Monádia Alves Santana e; Mota, Maria Alice; Queiroz, Érica Karine Ramos
2020-06-25	Letramentos: utilização de estratégias de leitura de gêneros textuais numa perspectiva interacionista para o desenvolvimento da proficiência leitora de uma amostra de alunos do ensino fundamental II	Carvalho, Maria de Lourdes Guimarães de; Silva, Daiane Gomes da; Carvalho, Maria de Lourdes Guimarães de
2018-03-05	Letrar alfabetizando no ensino fundamental II: uma experiência com professoras de Língua Portuguesa	Carvalho, Maria de Lourdes Guimarães de; Freire, Jeswesley Mendes; Nepomuceno, Arlete Ribeiro; Teixeira, Gustavo Leal
2018-04-10	O lugar do gênero Tirinha em aulas de Língua Portuguesa na Educação Básica	Carvalho, Maria de Lourdes Guimarães de; Durães, Tamara Prates; Campos, Alex Sander Luiz; Barbosa, Liliane Pereira
2021	Mapas conceituais na perspectiva da teoria da aprendizagem significativa: contribuições teórico-metodológicas para a formação de professores de Língua Portuguesa	Carvalho, Maria de Lourdes Guimarães de; Almeida, Jucélia Bastos de; Carvalho, Maria de Lourdes Guimarães de
2018-03-08	Modalização e argumentatividade: uma abordagem sociointeracionista na produção de crônicas	Carvalho, Maria de Lourdes Guimarães de; Queiroz, Elizete de Souza Macêdo; Nepomuceno, Arlete Ribeiro; Oliveira, Ramony Maria da Silva
2015-08-17	O papel da interatividade na escrita de textos entre alunos brasileiros e moçambicanos: estudo do gênero carta pessoal	Carvalho, Maria de Lourdes Guimarães de; Braga, Edilson Moreira; Oliveira, Ramony Maria Silva Reis; Dias, Elaine Ferreira
2015-08-18	Pausa protocolada na leitura: ensinando a fazer inferências	Moraes, Carla Roselma Athayde; Fernandes, Vilma Luíza Ruas; Queiroz, Érica karine Ramos; Carvalho, Maria de Lourdes Guimarães de
2021-03	Propostas de leitura crítica e compreensiva de crônicas para o Ensino Fundamental	Carvalho, Maria de Lourdes Guimarães de; Fonseca, Maristela Gomes Coelho; Carvalho, Maria de Lourdes Guimarães de
2020-06-15	As tirinhas da Mafalda como recurso didático para a formação leitora crítico-reflexiva de alunos do 9° ano do Ensino Fundamental	Carvalho, Maria de Lourdes Guimarães de; Botelho, Luana Soares; Carvalho, Maria de Lourdes Guimarães de
2019-03-27	Tirinhas na sala de aula: uma proposta de intervenção para o desenvolvimento da competência leitora	Carvalho, Maria de Lourdes Guimarães de; Vasconcelos, Cláudia Bahia Ribeiro.; Oliveira, Ramony Maria Silva Reis; Veloso, Geisa Magela
2015-08-11	Uso de tecnologias digitais na escola: implicações em desenvolvimento de competências de leitura e escrita	Carvalho, Maria de Lourdes Guimarães de; Santos, Marta Ester Brito; Oliveira, Ramony Maria Silva Reis de; Barbosa, Liliane Pereira

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