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Data do documentoTítuloAutor(es)
2018-03-09O humor na tirinha “Hagar, o horrível”: uma análise multimodalNepomuceno, Arlete Ribeiro; Cruz, Adriana Alves; Meira, Ana Clara Gonçalves Alves de; Carvalho, Maria de Lourdes Guimarães de
2018Consciência fonológica e ortografia: uma intervenção na escrita de alunos do ensino fundamental IIBarbosa, Liliane Pereira; Souza, Alcione de Oliveira; Coelho, Maria do Socorro Vieira; Tondineli, Patrícia Goulart
2018-03-05Contribuições do conto para a formação crítica de adolescentes: uma experiência com estudantes dos anos finais do Ensino FundamentalMartins, Antônio Carlos Soares; Lemos, Cleunice da Silva; Santos, Rita de Cássia Silva Dionísio; Teixeira, Gustavo Leal
2018-04-05As representações gráficas não convencionais das sibilantes alveolares nas produções escritasBarbosa, Liliane Pereira; Santos, Jucinete Dias dos; Tondineli, Patrícia Goulart; Coelho, Maria do Socorro Vieira
2018-03-08Modalização e argumentatividade: uma abordagem sociointeracionista na produção de crônicasCarvalho, Maria de Lourdes Guimarães de; Queiroz, Elizete de Souza Macêdo; Nepomuceno, Arlete Ribeiro; Oliveira, Ramony Maria da Silva
2018-03-07Gêneros digitais e multiletramentos: novas práticas pedagógicas em sala de aulaVieira, Fábia Magali Santos; Andrade, Florência Vieira Pacheco; Mendes, Maria Aparecida Colares; Maia, Maria Jacy Veloso
2018-04-05Contribuições do interacionismo sociodiscursivo para a ressignificação da leitura: estratégias de leitura de contos no Ensino FundamentalCarvalho, Maria de Lourdes Guimarães de; Silva, Gleicilane Aparecida Torres de Souza; Leite, João de Deus; Machado, Claudia Aparecida Ferreira
2018-03-05Letrar alfabetizando no ensino fundamental II: uma experiência com professoras de Língua PortuguesaCarvalho, Maria de Lourdes Guimarães de; Freire, Jeswesley Mendes; Nepomuceno, Arlete Ribeiro; Teixeira, Gustavo Leal